忻州市第十三中学初中部 开展优秀教师示范课研讨活动

忻州市第十三中学初中部

开展优秀教师示范课研讨活动

为切实提高课堂教学实效性，充分发挥优秀教师的示范引领作用，增强教师间的交流学习，促进青年教师的不断成长。忻州市第十三中学初中部于9月19日至9月27日开展了优秀教师示范课展示交流活动。

语文学科霍美丽，数学学科杨淑萍，英语学科李昆，道法学科王春艳，历史学科许凯源，物理学科赵慧勇，化学学科邢飞燕、地理学科张秀峰、生物学科吕溢新等九位老师为全校教师呈现了九节精彩纷呈的示范课。各位老师结合各自学科特点和双减政策要求，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂训练，为全校教师奉献了一堂堂高水平的展示课。同学们在各位老师的引导下，积极主动地参与课堂活动，体现了自主、平等、互动的探究学习方式。

霍美丽老师在《秋天的怀念》一课教学中，不仅注重了对文本的深入解读，以及对相关文化背景的介绍，还有对写作技巧的讲解。这些内容不仅让学生更深入地理解了文本，也拓展了学生的视野，提高了他们的文化素养。通过本节课的学习，学生不仅理解了文本，更重要的是在情感上得到了熏陶，在价值观上得到了提升。

杨淑萍老师在《全等三角形》一课教学中通过讲解、演示、探究等。引导学生自主探究全等三角形的判定方法，提升了学生的探究能力和自主学习的能力。学生在课堂中认真地倾听，自由地表达，灵活地运用，充分地达到了知识的渗透、能力的培养和情感的交流。

李昆老师在《How often do you exercise?》的阅读课中，对本单元部分内容进行整合，创设真实语言情景进行导入，激发学生学习兴趣，并以任务型教学方式展开，在学生阅读过程中循循善诱，通过分段阅读降低难度，培养了学生的阅读技巧，在教学最后渗透行为教育，倡导学生养成良好生活习惯。

王春艳老师在《尊重他人》一课教学中，以新课程标准对课程教学内容和核心素养的要求下精心设计，通过生动的案例和实例，让学生在生生互动、师生互动中深入理解尊重他人的意义和作用，学生在学习中不仅掌握了知识，道德素养也得到了重要提升。

许凯源老师在《甲 午 中 日 战 争》一课教学中内容充实全面，通过讲解、图表、地图和视频等多种方式，帮助学生了解战 争的背景、经过和影响，以及战 争中的重要战役和人物，引导学生深入思考战 争的历史意义，渗透了家国情怀，培养了核心素养。

赵慧勇老师在《运动的快慢》一课教学中，通过学生真实参与的实验，由浅入深，由易到难，让学生动眼、动脑、动手、动口，体验物理探究的过程。在练习阶段，既夯实了知识，也重视了学生思考和知识的落实。

邢飞燕老师在《氧气的实验室制取》一课教学中，以探究教学为主线，分组实验贯穿其中，逐步深入，现象明显，激发了学生的探究兴趣，启发了学生的思考。教学过程中声画并茂，将抽象知识具体化，复杂知识明了化，提高了课堂的教学效率。

张秀峰老师在《地图—提供地理信息的工具》一课教学中，课堂上教学时间分配合理，重点知识和技能通过情景创设，理解点拨到位，并有相应的练习进行巩固和强化。教学中把“学生为主体”的教学思想贯穿课堂始终，课堂上学生积极动口、动手、动脑，取得了很好的教学效果。

吕溢新老师在《鸟类》一课教学中，运用生动的图片、视频和讲解相结合的方式，帮助学生理解鸟类的基本特征、分类和生态角色等知识。学生在探究和互动中深入理解鸟类的重要性和意义，同学们在课堂上积极参与，表现出了浓厚的学习兴趣和热情。

每节示范课结束后，各学科组都进行了扎实的评课活动。同学科组的老师们互相分享优点，指出问题，还能提出有指导性的、针对性的建议。在大家的相互切磋中，老师们清晰了思路，教学设计的能力逐步提升，同时对高效课堂有了更深的理解。

此次活动的开展既为优秀教师提供了锻炼成长的平台，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了很好的示范作用，进一步推动了我校教师专业化成长的进程。