忻州市第十三中学小学部数学实践活动

乐享“双减” “数”动我心

——忻州市第十三中学小学部数学实践活动

为了更好的提高线上教学质量，优化疫情期间作业设计，落实“双减”政策，充分调动学生学习的积极性和创造性，忻州市第十三中学小学部各年级数学教师充分考虑不同年级学生的特点，除了布置常规基础性作业之外，还精心设计了“不一样”的实践性作业供学生发挥创造、拓展实践，让每一个孩子用自己喜欢的方式与数学相约，在玩中学数学，在学中玩数学，感受数学的神奇魅力。

一年级

兴趣是最好的老师,是学生探求知识、发展思维的巨大动力,也是培养学生主动参与意识的有效途径。一年级的老师们结合孩子们现在所学内容布置了有趣的实践性作业：用小棒或者拼搭立体图形。

二年级

瞧!二年级的孩子们自己设计的“乘法口诀表”，孩子们通过自己丰富的想象力，将乘法口诀赋予了新的生命力，每一份作品都创意十足!让孩子们对已学的乘法口诀进行整理，再加上自己的设计和创意，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀，既考验了孩子们设计、制作和编辑的能力，又让其学会了欣赏数学中的美。

三年级

三年级的学生以单元知识为主题，创作数学编码小报，提升了对知识的认识和理解。把每单元内容的散点知识结构化梳理，运用这种形式呈现，巩固、深化和拓展学过的知识，向高阶思维转化。

四年级

图文并茂的思维导图将所学的知识进行结构化梳理，孩子们很喜欢这样的方式。借助思维导图可以准确清晰地表达自己的思维，形成自己的知识体系。

五年级

一幅幅小报都制作精美，色彩丰富、图文并茂、书写工整、每一张作品都凝聚了同学们丰富的想象力和巧妙的智慧。将童趣融入笔墨，集美术功底、知识性于一体，完美地展示了数学的独特魅力。

六年级

学生们通过图案设计加深对圆的特征的认识。在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操作能力。学会欣赏数学的美，增强热爱学习数学的情感。

数学是色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学，不仅仅只有数字，加减乘除……还有许多美丽的图形图案。

数学“起”于生活，“启”迪思维，孩子们“奇”思妙想，焕发出灵动之美!这样的数学谁不热爱呢!看得见的精彩，看不见的付出，丰富多样又充满“心”意的作业给学生们提供了展示的舞台，锻炼学生的总结能力、实践能力和欣赏美的能力，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多的孩子投入到想学、爱学、乐学和会学的行动中来。

在“双减”的大背景下，作业设计不再是课堂内容的机械重复与巩固，不再是枯燥无味的解题，而是提倡形式多样、内容丰富、目标多元的综合性作业，以期达到提质增效的目的！“双减”，我们一直在路上......