细查作业守常规，深耕教学促成长 ——忻州市第十三中学小学部作业专项检查纪实

细查作业守常规 深耕教学促成长       ——忻州市第十三中学小学部作业专项检查纪实

作业是课堂教学的延伸，是落实“双减”政策、巩固教学成果、反馈学情的重要载体，更是培养学生良好学习习惯的关键抓手。为进一步规范教学常规管理，细化作业设计与批改要求，精准把控日常教学实效，切实减轻学生过重作业负担，全面提升小学部教育教学质量，近日，忻州市第十三中学小学部教务处牵头组织开展了全校作业专项全面检查活动，以严谨细致的态度夯实教学根基，助力高效课堂建设。

本次作业检查工作统筹有序、覆盖全面。检查前期，小学部教务处结合学校教学管理制度及“双减”工作要求，制定了详细的检查标准与评分细则，明确检查重点、评分维度及工作流程，确保检查工作公平、公正、公开、高效。检查组由校领导、教务处工作人员及各学科教研组长、骨干教师组成，覆盖小学四至六年级语文、数学、英语三科作业，实现班级、学科全覆盖，无遗漏、无死角。

检查过程中，检查组秉持“严标准、细核查、重实效、促提升”的原则，逐班、逐本、逐项细致翻阅核查。重点围绕作业布置的科学性与分层性、作业量的合理性、学生书写规范度、卷面整洁程度、作业完成质量、错题订正落实情况以及教师批改及时性、批改符号规范性、评语指导性、二次批改完整性等多个核心维度进行全面细致考评。同时，检查人员认真做好记录，细致梳理各班各学科作业中的亮点特色，精准查摆作业布置、批改、订正环节中存在的细节问题。

从整体检查情况来看，小学部教学常规落实扎实，作业整体质量优良，呈现诸多亮点。各年级、各学科教师均能严格落实“双减”政策，精准把控作业总量与作业难度，摒弃机械重复作业，结合学段特点设计基础型、巩固型、拓展型分层作业，同时融入生活化、趣味化特色实践作业，有效激发学生学习兴趣。大部分学生学习态度端正，作业书写工整规范、卷面干净整洁，答题完整规范，能够按时保质完成各项作业。

全体任课教师批改细致认真、及时高效，批改符号标准统一，多数教师善于运用鼓励性、针对性评语，温情育人、精准点拨，充分发挥作业的评价与激励作用。对于学生错题，能够督促学生及时订正，并落实二次批改，闭环落实学情反馈，切实发挥作业



查漏补缺、巩固提升的教学功能。

同时，检查组也精准发现了本次作业中存在的共性问题与个别不足。部分班级学生书写细节不够规范，个别学生存在作业潦草、涂改较多的情况；少数班级作业创新性不足，分层作业设计不够细化，针对性有待提升；个别教师评语形式单一，指导性、启发性不足，错题二次批改标注不够细致。

常规落地方行远，深耕细研促成长。此次作业专项检查，既是对小学部阶段性教学常规工作的全面复盘与细致检阅，也是一次教师之间相互学习、取长补短、共同提升的教研交流活动。忻州市第十三中学小学部将以本次检查为契机，持续深耕教学常规，细化作业管理，不断优化作业设计体系，夯实课堂教学成效，持续推动“双减”政策落地走实，以精细化的教学管理、高质量的教学举措，助力学生全面发展、快乐成长，持续擦亮学校优质教育底色。