推门听课促实效 深耕课堂启新程 ----忻州市第十三中学小学部开展“推门听课”活动

推门听课促实效 深耕课堂启新程

----忻州市第十三中学小学部开展“推门听课”活动

为精准把握教学起点，压实课堂教学质量，近日，忻州市第十三中学小学部组织开展“推门听课”活动。本次活动不提前通知授课教师，随机进入课堂听课，旨在真实掌握教师日常教学状态，精准发现课堂教学中的亮点与不足，为后续教学改进和教师专业成长提供方向，切实推动小学部教学工作向更优水平发展。

课堂风景：立足课堂展风采，匠心教学促成长

在推门课过程中，授课教师们展现出扎实的教学功底和良好的课堂把控能力。各位教师紧扣课程标准，精心设计教学环节，从趣味导入到知识讲解，再到互动练习，环节衔接自然流畅。例如，语文教师通过情境创设引导学生感受文本魅力，数学教师借助生活实例帮助学生理解抽象概念，课堂氛围活跃，学生参与度高。教师们还注重关注学生个体差异，及时给予个性化指导，充分体现了以学生为中心的教学理念，展现了小学部教师优秀的教学素养。

专注聆听：专注观察细记录，精准捕捉促提升

听课教师们怀着严谨的态度走进课堂，全程专注观察教学过程。他们不仅记录教学环节的推进的节奏，还重点关注教师的教学方法、学生的课堂反应及知识掌握情况，详细记录课堂中的亮点与可改进之处。听课过程中，教师们保持安静，不干扰正常教学秩序，课后及时整理听课笔记，为后续的互评交流做好充分准备。通过近距离观察真实课堂，听课教师也从中汲取优秀教学经验，实现了相互学习、共同进步的目的。

互评交流：坦诚研讨共进步，聚焦问题谋优化

课后，授课教师与听课教师围绕课堂教学展开深入互评交流。大家本着“实事求是、共同提升”的原则，坦诚分享听课感受。首先由授课教师进行自我反思，分析教学目标的达成情况及课堂中的不足；随后听课教师逐一发言，既肯定课堂中的亮点，如生动的导入、有效的互动等，也客观指出可改进之处，并提出具体的优化建议，如调整教学节奏、增加分层练习等。整个互评过程氛围热烈，大家各抒己见，通过思想的碰撞，进一步明确了课堂教学的改进方向，为提升小学部整体教学质量奠定了坚实基础。

此次推门课活动的开展，不仅真实反映了忻州市第十三中学小学部的日常教学情况，更搭建了教师间相互学习、交流研讨的平台。未来，小学部将持续常态化开展此类教研活动，不断深化课堂教学改革，助力教师专业成长，为学生提供更优质的教育教学服务，推动学校教育教学工作再上新台阶。