忻州市第十三中学小学部 开展“劳动创造美好生活”主题广播诵读活动

忻州市第十三中学小学部

开展“劳动创造美好生活”主题广播诵读活动

劳动，是文明之源，是幸福之基，是中华民族代代相传的宝贵精神财富。为全面落实立德树人根本任务，深入推进劳动教育走深走实，自2026年4月22日起，“我爱阅读”校园广播站六年级小学生在每天上午课间操时间进行了以“劳动创造美好生活”为主题的朗读活动。本次活动以朗诵为桥梁，以劳动为主题，将劳动的意义、劳动的快乐、劳动的光荣融入诗意表达，让孩子们在诵读中感悟劳动之美、传承劳动精神、厚植家国情怀。

六（1）班王朝阳同学朗诵的题目是《劳动创造美好家园》。劳动创造美好生活，铸就了幸福家园。从先民刀耕火种到如今高楼林立，都离不开劳动的力量。环卫工人、农民、建筑工人、老师，还有我们自己，都在以平凡劳动不断耕耘。劳动让我们懂得珍惜与感恩，愿幸福之花在家园处处绽放。

六（2）班尤琪然同学朗诵的题目是《劳动创造美好生活》。“民生在勤，勤则不匮”，从古代农耕文明到大国重器诞生，劳动从未缺席。农民耕耘、工人筑城、科技工作者创新，造就了我们的幸福生活。人工智能只是劳动产物，无法替代人类创造力与责任感，我们要从点滴劳动做起，助力民族复兴。

六（3）班刘紫萱同学朗诵的题目是《劳动创造美好生活》。劳动是汗水、是稻穗、是高楼，更是推动人类前行的力量。农民劳作获粮食，工人耕耘铸繁华，老师耕耘育梦想，我们劳动促成长。劳动兼具物质价值与精神力量，让我们尊重、热爱、崇尚劳动，用勤劳双手编织更美好的明天。

六（4）班邢语宸同学朗诵的题目是《劳动是生活最美的底色》。劳动是双神奇的手，能化贫瘠为繁华。农夫晨耕、工匠夜作、清洁工扫街、老师授课，皆是劳动之美。我们也可从整理书包、分担家务做起，用劳动锤炼品格、增长智慧，让劳动创造美好生活。

六（5）班张艺漫同学朗诵的题目是《劳动创造美好生活》。同学们，劳动不是负担，而是责任；不是辛苦，而是让生活变好的能力。我们努力学习，是为了将来能更好地劳动；我们变得优秀，是为了让社会更温暖。无论未来成为医生、老师、科学家，还是普通劳动者，只要愿意付出劳动，就能创造美好生活。

六（6）班张琪冉同学朗诵的题目是《以劳动为笔，绘就美好生活》。同学们，劳动是青春最亮丽的底色，奋斗是人生最动人的旋律。让我们以劳动为笔，以汗水为墨，在校园里耕耘，在生活中磨砺，在成长中奋进。用劳动创造价值，用奋斗书写青春，用双手绘就属于我们自己的、更加灿烂美好的明天！

六(7)班冯蓝柯同学朗诵的题目是《用双手创造幸福生活》。劳动，不仅创造了衣食住行，更点亮了我们的智慧。记得学过的《赵州桥》吗？那座宏伟的石拱桥，就是古代劳动人民智慧的结晶，它让我们为中国古老的建造技艺感到骄傲。而现在，我们用双手整理书包、叠被子、打扫卫生，这些小小的劳动，能让我们养成好习惯，更能让我们体会到付出的快乐。

六（8）班方靖宸同学朗诵的题目是《劳动创造美好生活》。劳动，是最好的“成长课”。它教会我们：没有“一蹴而就”的成功，只有“一步一个脚印”的坚持；没有“不劳而获”的幸福，只有“用双手创造”的踏实。就像我们种的小树苗，只有每天浇水、施肥，才能长成参天大树；就像我们写的作业，只有一笔一划认真书写，才能收获优异的成绩。

六（9）杨悦彤同学朗诵的题目是《劳动创造美好生活》。 同学们，劳动不分大小，热爱劳动更是中华民族的传统美德。作为六年级的哥哥姐姐，我们更要做好榜样：认真完成每一次值日，主动帮家人分担家务，用自己的双手，创造属于我们的美好生活！

劳动砺心志，实践促成长。劳动教育是人生的必修课，更是伴随孩子一生的精神底色，愿每一位同学都能以劳动为笔、以汗水为墨，在成长路上勤于劳动、善于创造、勇于担当，用勤劳的双手描绘精彩人生，用不懈的奋斗创造美好未来。