线上教学落实处,作业批改有温度
——忻州市第十三中学初中部线上作业批改答疑
忻州市第十三中学网讯:2022年春季刚刚开学,一场突如其来的疫情打乱了正常的校园生活,为了做好疫情防控工作,保障广大师生的身体健康和生命安全,在上级部门的统筹安排下,忻州市第十三中学即刻开展“停课不停学”活动。课后作业是课堂教学的延续和补充,老师们把布置作业和批改作业作为落实课堂教学的重要途径,确保学生在疫情期间学习不打折,学习内容落到实处,课堂所学得以巩固。
1、作业布置
在线上教学期间,老师们利用钉钉和微信平台进行作业的布置、提交和批改。学生通过任务驱动学习,展示学习成果。作业布置形式多样,内容丰富。
1.课堂学习笔记
2.书面作业
3.口头作业
4.实践作业
二、作业批改
作业批改是教师检查学生学情的重要途径,对教师教学和学生的进步都有重要的意义。
每一位学生的作业老师们都会认真批阅,打等级,写评语,有针对性的指出问题。对于优秀作业给予全班展示,对于有进步的作业给予表扬的评语,对于有错的作业及时打回订正,鼓励学生争取进步。
三、作业及时反馈讲解
对于作业完成优秀的学生,在群里进行优秀作业展示,个别问题单独辅导,共性问题集中讲解。对未交、迟交作业的学生及时在微信家校群里督促。
“作业”是师生之间最直接的联系纽带,是学生最能体会教师教育的实体凭借,即使网络教育背景下也是如此。无论是符号标记、文字说明、还是语音留言,甚至是严厉认真的指正,都会让学生触摸到爱的温度。在今后的教学中,我们将不断探索,勇于尝试和创新,愿这场战“疫”早日胜利,师生早日重逢在美丽的校园。