笃行奋进谱新篇 同心聚力向未来 ——忻州市第十三中学小学部班主任经验交流

笃行奋进谱新篇  同心聚力向未来

——忻州市第十三中学小学部班主任经验交流

夏暑犹未尽，时序已新秋。为扎实开展班主任工作，深入推进班主任工作高质量发展，9月4日上午，忻州市第十三中学小学部召开了全体小学班主任工作交流会。魏春燕副校长、小学部中层干部及全体班主任参加交流。会议由政教处宋慧霞主任主持。

班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者，班主任是班级的组织者、领导者，班主任是学生成长的教育者，班主任是联系各客人教师的纽带，是沟通学校与家长、社会的桥梁。

班级管理直接影响到学校教育教学，班主任队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。经年级组推荐，政教处组织，由王晓转老师和田荣丰老师分享了她们的育人经验和教育智慧。

王晓转老师做了《教育是温暖的》班工作经验交流。

她在交流中强调：一个良好的班集体对每一个学生健康发展起着巨大的作用。班主任是班级主要管理者，要管好一个班级，需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习。班主任一定要与时俱进，课堂不仅仅是教授知识，同时也是引导学生树立正确的三观，我们心里面要装着学生的发展;装的一个教育工作者的使命:为党育人，为国育才;装的是家国情怀，所以班主任应该是终身的学习者。

1.不管是我们一年级初建立关系的时候，还是我们在日常的常规管理，甚至我们的课堂管理，我们需要好好说话，学生才愿意听。通过真诚、得体、走心的沟通达成,建立健康和谐的师生关系。

2.课堂上各种违反纪律行为是对我们课堂管理能力的考验，我们需要保持冷静，及时做出适宜的反应。正面陈述你的要求，要求学生做什么，同时家校联合，指导好家长正确教育引导好同学。

3.组建班干部队伍选人主要是选择有责任感的同学，日后要多去培养。同时不断强化任课老师在同学们心中的地位，时刻树立任课老师的权威，与各科老师紧密联系，多去了解学生在课堂上的变化，进行鼓励引导教育。

4.要有一个平和的心态。我们应该保持平和的心态，是正确对待学生犯错误，帮助学生有效改正所犯错误的关键所在。作为教师，应该严而有爱，宽而有度。要维护学生的自尊心，尽量不要当众批评学生。这样既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格，一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个轻轻拍肩膀的动作，都能起到事倍功半的教育效果。

5.把握好公正的天平。我们尽量要做到公平。让每个学生都感觉到老师的关心。

田荣丰老师认为，作为一名班主任，在教给学生学科知识的同时，更应该成为指引学生成长的心灵导师，助力和推动学生不断强大自己的内心。简言之，就是要＂育心，育灵魂＂。

在交流过程中，她深入浅出，举了生活中、网络中的典型事例，如女大学生范成金在家啃老，不知感恩；外卖小哥彭清林勇救轻生女子等等，深刻地阐述了为什么有的人成长为玻璃心，空心人，而有的人内心却富足充满力量，由此揭示了一个班主任工作的意义－－要点燃一把火，激发学生源源不断的内动力，这样无论他们身处顺境还是逆境，无论是优秀还是平凡，都能支撑他们勇往直前。

最后，她由衷地把班主任工作比作萤火虫，比作一束光，光芒虽微不足道，但意义重大。她也表示，将会以更饱满的热情，用勤奋和爱心，用智慧和汗水，书写新的教育篇章。

“他山之石，可以攻玉”，只要我们做班主任的心中装满学生，用心思考教学，相信每位班主任都会找到适合自己的、亦适合学生的育人之路。

班主任经验交流是一次心灵洗礼。学校立足“立德树人、五育并举的大德育”格局，从思想教育、日常管理、文化育人、社会实践、心理健康等方面，校领导顶层设计，各科室凝心聚力，每一分成绩都凝聚着大家的辛勤付出。

班主任经验交流会，既是来时路上的里程碑，也是踏上新征程的号角声。新时代，德育新要求，班主任要做好本职工作，以更务实的工作作风，为学校、为社会交上满意的答卷。