“三优工程”校本课题研究方案
2009年10月27日 20:38:45 来源:山西省忻州市开发区学校 访问量：2789次
忻州市开发区学校“三优工程”校本课题研究方案
忻州市开发区学校研训处
为了有效提高我校教师专业素养，充分发挥校本课程与网络资源的优势，不断创新我校教学研究与教师培训模式，经校务会研究决定开展“三优工程”校本课题研究。
一、树立指导思想
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、明确总体目标
1、通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向。
2、通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者。
3、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
三、健全研训机制
校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立课题研究小组，按计划进行集体研讨、听课、评课、反思，逐步成为校本教研的主力军。
校本研训小组成员如下：
组长：白日升（校长） 胡俊彦（副校长）
成员：李丽 李晓琴 张秀峰 赵爱香 霍美丽 徐晋萍 沈慧萍 赵谢芳
四、确定研训内容
根据校务会决定我校将成立以下“三优工程”校本立项课题。请各课题负责人带领本组成员做好课题的研究工作，分组安排情况如下：
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部门
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课题
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负责人
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成员
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小
学
部
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“案本导学法”课堂教学研究
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李哓琴
李丽
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赵谢芳赵爱香杜变珍 郭慧霞 李丽 李小燕
宋慧霞 邢翠芬
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培养数学学习中的阅读习惯的
研究
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李丽
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李淑华 张志明 张一佳杨江娜 张娟
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古诗美文诵读
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赵爱香
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刘彦青郑丽萍亢美清 冯聪霞 郝慧清 张凤琴杨美琴 田荣峰 曹景云
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小学英语教学中口语能力培养策略的研究
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李丽
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刘佳 范鹏宇 曹丽娟 王晓转
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特色综合实践活动课设置研究
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徐晋萍
赵谢芳
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白旭峰 赵俊青乔丽峰
李 卿 李欣 王志伟
刘艳萍 罗月琴 张宇春
毛鹏雁
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初
中
部
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“导问教学法”课堂教学研究
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张秀峰
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张惠玲朱丽青杨瑞萍 陈丽霞 杨淑平 张方圆
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利用信息技术开展实验课教学的研究
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沈慧萍
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王艳萍 邢飞燕 赵慧勇郅鹏飞 马春媛
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教师专业发展的方法研究
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李丽
霍美丽
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罗红平 郑文琴 师国平梁志华 温彦霞 赵艳
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五、制定研训措施
1、确保校本教研的时间。继续坚持每周星期二下午活动时间为集体教研时间。
2、实行小组专题制度。每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，以组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人说课、做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
3、立足实效，建立保障制度。
学校研训处制定各项教研常规制度、听课评课制度、教师出勤制，实施课题组长负责校领导督查制，成员要深入课堂、研究教学，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
4、加强反思，提高全体教师的科研素质。
每学年全体教师要结合自己的教育教学撰写两篇教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参与式评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。
编辑：石山
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