忻州市第十三中2017年语言文字工作计划

忻州市第十三中2017年语言文字工作计划

　一、指导思想

　　正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校基础教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

　二、工作要求：

（1）努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。

（2）各学科教师都要重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力；教学中要注重听说读写能力的全面培养，要把语言文字规范化教育与现代信息技术教育相结合。

（3）创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，校内使用和公布的文字都要规范。

（4）普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教学效果。

（5）以推广普通话宣传周活动为契机，推动学校的语言文字工作。

（6）以争创语言文字示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。

三、具体工作：

　（一）教师活动

1、每位教师教学中必须使用普通话、写规范字。  

2、利用教研时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

3、在教师队伍中开展“朗诵比赛”、“三笔字比赛”等实践活动，以提高每位教师说普通话、写规范字的水平。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字、繁体字。

　　5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

　　6、观看语言文字的专家光盘，对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

　　7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

　　8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

　　9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

　　10、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）

　　（二）学生活动

　　1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

　　2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

　　3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。

　　4、加强传统校园活动如艺术节、科技节、六一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，以活动促落实，让学生的语言素养在形式多样、内容新颖的活动中潜移默化。主要开展有诗朗诵比赛、书法比赛、征文比赛、演讲比赛。政教处、团委利用“五四”青年节、弘扬和培育民族精神月、每周一的国旗下演讲等教育契机，通过主题班会，结合学雷锋等活动，有效地促进学生“说普通话，用规范字”习惯的养成。
    语言是文化的载体，学校文化建设离不开语言文字工作。语言文字工作也不能单打独斗，要紧紧围绕学校中心工作，纳入学校教育体系，使之成为教育教学工作的重要组成部分，才能具有旺盛的生命力。我们也将在今后的工作中，统筹规划，不断探索，使语言文字工作真正融入学校的血液，不断循环，把语言文字工作提升到学校文化建设的高度上来重视。