丰富劳动体验 提升育人实效 ——忻州市第十三中学小学让劳动教育助力“双减”

丰富劳动体验 提升育人实效

——忻州市第十三中学小学让劳动教育助力“双减”

忻州市第十三中学网讯：为扎实推进“双减”工作，落实立德树人根本任务，加快完善德智体美劳全面培养的育人体系，促进学生健康成长全面发展，忻州市第十三中学小学部开展了劳动教育实践系列活动，学校根据各年级劳动目标，给同学们下达了劳动的任务清单，鼓励学生积极参与劳动实践，让学生动手实践，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

一年级的同学们在劳动中学会使用和整理个人学习用品和生活用品，自己叠衣服，帮忙扫地或拖地。在老师的鼓励下，同学们有模有样地开展劳动，劳动积极性高涨。一年级的劳动课充分发挥德育功能，从新生入学起培养正确的劳动意识和良好的行为习惯，从细微处着手，在日常中巩固。用正确的劳动价值观开启积极向上的小学生活。 

二年级劳动课教师着力于营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。

三年级同学通过考察、调查、操作等活动，利用周边旧物（纸片、废纸箱等）进行改造，制作学习用品收纳工具。

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四年级通过动手操作实践，初步掌握了手工设计与制作的基本技能，设计并制作有一定创意的作品，服务我们的生活，发展审美意识、创新意识，在活动中获得有积极意义的价值体验

小学五、六年级学生的思维活动依然以形象思维为主，顺应这一阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感知而形象的技术作品来引导组织学生劳动与技术学习活动，作品表现形式多样，通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序要领等方面的知识。

此次劳动实践活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。在劳动中，他们的意志品质得到了锻炼，也收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。希望孩子们坚持劳动，热爱劳动，愿“劳动最光荣”的信念之花绽放在每一个孩子心中！