抓实作业常规，深耕教学细节——忻州市第十三中学小学部开展作业专项检查活动

抓实作业常规 深耕教学细节

——忻州市第十三中学小学部开展作业专项检查活动

为进一步落实“双减”政策要求，规范教育教学常规管理，夯实教学过程、细化作业管理，全面掌握各学科作业布置、批改与落实情况，切实减轻学生过重作业负担，提升课堂教学实效与育人质量，近日，忻州市第十三中学小学部组织开展了全校作业专项检查活动，以查促改、以查促优，助力学校教学工作精细化、规范化发展。

本次作业检查覆盖小学部一到三年级，包含语文、数学、英语等常规作业。检查小组秉持公平、细致、严谨的原则，采取全面普查、重点抽查、横向对比的方式，从作业布置科学性、作业总量合规性、学生书写规范度、卷面整洁程度、教师批改及时性、评语针对性、错题订正完整性、二次批改落实情况等多个维度进行细致核查，逐项记录亮点与不足，全面梳理各班级作业常态落实情况。

检查过程中，检查组老师们认真翻阅每一本作业，细致点评、逐项打分、详实记录。从整体检查情况来看，小学部各班级教学常规落实扎实有序，作业管理成效显著。各任课教师能够严格遵循“双减”要求，严控作业总量与作业时长，作业设计贴合学段学情、贴合课堂重难点，兼顾基础性、层次性与趣味性，有效杜绝机械重复作业。教师批改细致规范、符号统一、反馈及时，多数教师善于运用鼓励性评语，针对性点评学生学习优缺点，充分发挥作业的诊断、巩固与激励作用。

同时，学生整体作业完成质量较高，大部分学生书写工整、字迹规范、卷面干净整洁，答题认真细致，错题能够及时订正、规范改错，良好的书写习惯与学习习惯已初步养成。各年级特色作业形式丰富、贴合教学，实践性、创新性强，充分展现了十三中小学部学生良好的学科素养与积极向上的学习风貌。

在肯定亮点的同时，检查组也客观梳理出检查中发现的细节问题：少数学生书写态度松懈、字迹潦草、卷面涂改较多；个别班级作业分层设计不足，难以适配不同层次学生需求；部分错题订正流于形式，缺少总结反思；少数教师评语较为单一，个性化指导不足。针对以上问题，检查小组现场汇总梳理，形成详细的作业检查反馈清单，并点对点向各年级、各任课教师进行反馈，明确整改方向与整改时限，要求教师立足课堂、立足学情，及时优化作业设计、细化批改流程，补齐教学短板。

作业是课堂教学的延伸，是学情反馈的窗口，更是落实立德树人、精细化育人的重要阵地。此次作业专项检查，不仅全面摸清了学校小学部作业教学的真实情况，有效规范了作业管理流程，及时发现并解决了教学常规中的薄弱问题，更搭建了教师交流学习、互助提升的平台。

未来，忻州市第十三中学小学部将持续把教学常规管理常态化、精细化，常态化开展作业检查、教案督查、课堂巡查等常规工作，不断优化作业设计、完善评价体系，深耕课堂、细抓常规、提质增效，以扎实的教学管理、优质的教育服务，助力每一位学生夯实基础、稳步成长，持续推动学校教育教学质量稳步提升。